高中物理必修：向心力教学设计与实验探究.pdfVIP

教学目标

(1)知识与技能

1.理解向心力的概念、及意义。2.了解变速圆周运动的概念及受力特征。3.了解

研究一般圆周运动的方法。

(2)过程与方法

1.自觉地将牛顿第二定律运用于圆周运动。2.运用运动的合成与分解和力的独立性原理分析

变速圆周运动。

(3)、态度与价值观

1.在实验中培养分析、解决问题的能力,提高思维水平。2.体会矢量独立性原理的应用,激发

学习的。

2学情分析

本节先举例说明物体做圆周运动时有向心力的作用,然后通过牛顿第二定律推导向心力的公

式,并用圆锥摆实验来验证向心力的表达式,理论与实践相结合,让学生体会科学之美,进一步

激发学生学习的积极性。

中的“做一做”通过质疑向心力是否只能改变速度的大小,进一步明确合力和向心力的特

点和关系,运动形式也从匀速圆周运动推广到变速圆周运动,进而扩展到一般曲线运动。

在这里将矢量的独立性原理应用于分析变速圆周运动(包括运动的合成与分解、力的独

立性原理等)。这是圆周运动中很重要的一节,要利用已有知识让学生自己动手推

导向心力和进行正确的受力分析,进而获取求向心力的思路和方法。

学生不仅要学会从线速度、角速度、周期等量来求向心力,还要会