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人教版二年级语文上册词语积累与应用练习

亲爱的小朋友们，词语是我们学习语文的基石，就像盖房子需要砖瓦一样，丰富的词语能让我们的表达更准确、更生动。这个学期，我们一起认识了许多新朋友——词语。现在，就让我们一起来好好梳理和练习，让这些词语朋友真正成为我们的好帮手吧！

词语积累篇

词语的积累就像小松鼠储存松果一样，需要我们一点一点去收集，并且时常拿出来“晒一晒”，才不会忘记哦！

一、立足课文，夯实基础

我们课本中的每一篇课文都是词语的宝库。请小朋友们回顾这个学期学过的课文，把下面这些词语宝宝送回家，并大声读一读，记一记。

1.描写季节与景物的词语：

*秋天：天高云淡、秋风习习、果实累累、五谷丰登、春华秋实

*冬天：寒风刺骨、冰天雪地(虽然是上册，但可以提前感知或回顾)

*景物：山清水秀、风景如画、层林尽染、烟消云散、名山大川

2.描写人物动作与神态的词语：

*动作：蹦蹦跳跳、打打闹闹、跑前跑后、东张西望、手忙脚乱

*神态：笑容满面、兴高采烈、怒气冲冲、愁眉苦脸、大惊小怪

3.AABB式词语：

高高兴兴、快快乐乐、干干净净、明明白白、平平安安、红红火火

（小朋友们，你还能从课文中找出这样的词语吗？比如：许许多多、仔仔细细）

4.ABAC式词语：

自言自语、自由自在、飞来飞去、游来游去、跑来跑去、又大又圆

（你还能想到哪些？比如：又香又甜、