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基于学习活动的问题链模式在高中英语读后续写教学中的应用研究.pdf

基于学习活动的问题链模式在高中英语读后续写教学中的应用研究.pdf

    摘要

    20172020

    《普通高中英语课程标准（年版年修订）》将写作能力纳入英语学科核

    心素养体系，强调通过主题引领的综合性语言实践活动和多元评价体系来促进学生写作

    能力的发展。随着高考英语命题改革，读后续写题型自2016年起逐步推广，该题型综

    合考查学生的文本理解、逻辑思维与创造性表达能力。然而,当前读后续写教学中普遍

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