原创力文档桥边的老人评课稿
内修外练，临事有方
《桥边的老人》评课稿
针对学生小说阅读能力的不足，平时也很少有意识的加强相关知识特别是
外国小说的积累，本着与大纲接轨，课内外融合，丰富阅读面的原则，两位
老师选择高三教材中的《桥边的老人》这篇文章可谓匠心独具。她们事先认
真解读文本，找到了学生阅读中可能存在的疑难点，教学中深入浅出，层层
启发，提出的问题符合中学生发展心理，其精彩丰富的言语、深厚的文学功
底、严密的逻辑思维在本堂课上得到充分体现，给了我们兄弟学校老师很多
感悟。下面我们主要从学习兴趣，教学目
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