高一思想政治必修一册《伟大的改革开放》教学教案设计（逐字稿.docxVIP

高一思想政治必修一册《伟大的改革开放》

教学教案设计（逐字稿）

一、教材分析

本课是必修一《中国特色社会主义》第三单元的核心内容，承接“社会主义

制度在中国的确立”，系统阐述改革开放的历史背景、实践历程及重大意义。

教材通过分析党的十一届三中全会的转折性意义、农村与城市经济体制改

革的突破性举措、对外开放格局的形成，揭示改革开放是决定当代中国命

运的关键抉择，为理解中国特色社会主义道路提供实践支撑。

二、学情分析

认知基础：高一学生通过生活见闻（如家庭变化、新闻热点）对改革开放

有一定感性认识，但对改革开放的理论逻辑（如生产关系调整、社会主义

市场经济体制）缺乏系统性理解。

学习特点：对改革开放中的“小岗村”“深圳特区”等标志性事件兴趣浓厚，

但易混淆改革阶段（如农村改革与国企改革的时间线）；需借助数据对比、

影像资料增强直观认知。

潜在难点：如何辩证看待改革开放中的“变”与“不变”（如社会主义本质的

坚持与体制创新的关系）。

三、教学目标

核心素养目标：

政治认同：理解改革开放的历史必然性，坚定对中国特色社会主义道路的

自信。

科学精神：运用历史唯物主义分析改革开放与生产力发展的辩证关系。

公共参与：通过探究改革开放典型案例，增强社会责任感与创新意识。

具体目标：

知识目标：

掌握改革开放的起点（党的十一届三中全会）、关键举措（家庭联产承包

责任制、经济特区设立）及历史成就。

理