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小学数学思维训练：《SEIR模型在小学数学思维训练中的应用》论文

**摘要**

《SEIR模型在小学数学思维训练中的应用》探讨了将传染病动力学中的SEIR模型引入小学数学思维训练的创新路径。传统数学训练往往局限于公式套用，难以激发学生的深度思考与逻辑推理能力。SEIR模型通过人口流动、感染传播等动态过程，为学生提供真实的数学情境，帮助其理解抽象概念、培养系统思维。本文从教育需求与模型特性两个维度展开分析，结合具体案例说明其在提升学生数学思维、解决实际问题中的应用价值，为小学数学教学改革提供新思路。

**关键词**

SEIR模型；小学数学；思维训练；动态教学；系统思维

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**一、背景分析*