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《对称图形》教学设计

教学设计

课题名称：图形的运动（一）对称

姓名：

范飞宇

工作单位：

洪埠乡中心学校

学科年级：

二年级数学

教材版本：

人教版统编本

一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）

对称是一种最基本的图形变换，包括轴对称、中心对称、平移对称、旋转对称和镜面对称等多种形式。本册教材中的对称仅限于轴对称。第29页的内容是认识轴对称图形。

教学的重点应该放在感知对称图形的特点，学会辨认对称图形的方法，进而能够准确判断生活中哪些物体是轴对称图形，真正理解“对称”的含义。而“剪一剪”的操作活动对于学生灵活应用、掌握新知提供了直观支持，对于理解“