（9页PPT）第一章专项素养综合全练4题乘法公式的应用.pptxVIP

北某著名企业·5·3初中同步微课堂乘法公式的应用

北某著名企业·典题精讲综合与实践：学习整式的乘法中发现：用两种不同的方法表示同一个图形的面积，可以得到一个等式，进而可以利用得到的等式解决问题．数学活动课上，教师准备了图1所示的长方形或正方形卡片，让同学们拼成新的正方形．小明用卡片拼成如图2正方形：（1）①利用图2可得等式：（a+b）2＝????????????????．②如图3是小亮围成的长方形，用不同的方法表示这个长方形的面积，得到的等式??．

北某著名企业·典题精讲（2）请利用图1所给的纸片拼出一个长方形，所拼出图形的面积为（2a+b）（a+3b），（在图4的方框内进行作图），进而可以得到等式：???????????????????????????????????．【问题解决】（3）已知a+b＝6，ab＝3，利用（1）中①得到的等式求代数式a2+b2的值．【拓展延伸】（4）如图5，C是线段AB上的一点，以AC，BC为边向两边作正方形ACDE和正方形BCFG，已知AB＝5，两正方形的面积和20，求图中阴影部分的面积．

北某著名企业·思路分析（2）如图（2a+b）（a+3b）＝2a2+7ab+3b2.（1）①a2+2ab+b2．②（a+b）（a+2b）＝a2+3ab+2b2．（3）因为a+b＝6，ab＝