山东省临沂市河东区2025_2026学年高二上学期期中学科素养水平监测历史试题（文字版 含答案）.docx

2024级普通高中学科素养水平监测试卷

历史

注意事项：

答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.图1为湘西里耶古城出土的秦更名方及释读，木方正面分为两栏，以小篆抄写，是反映秦代政策的最直接史料。它可以直接用来研究

A.秦代“书同文”的实施与推广 B.秦朝郡县制度的实施范围

C.秦代法律和教化的治理模式 D.秦朝中央官制的运行机制

2.《汉书·百官公卿表》载：“（汉武帝元封五年）初置刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人。”“（刺史）以六条问事，非条所问，即不省。”《后汉书·孝灵帝纪》记载“（东汉后期）刺史内亲民事，外领兵马。”据此可知

A.刺史制度有利于加强中央集权

B.刺史制度有利于强化行政管理

C.刺史秩卑权重利于皇帝的驾驭

D.刺史职能变化体现制度的调适

3.《晋书·刘毅传》载：“上品无寒门，下品无势族。”《宋书·恩幸传序》亦云：“岁月迁伪，斯风渐笃，凡厥衣冠，莫非二品，自此以还，遂成卑庶。