小伙伴教案设计
设计理念:新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式。因此,本课设计
注重激发学生的兴趣,使学生积极主动地参与学习全过程。“图文结合,探究
图中人物分别是谁?”这个开放性的问题设计,让学生以自己的理解感悟来表
达独特的感受,从而体会到获取成功的快乐,学习语文的快乐。当然,阅读
教学要以读为本,因此,第二个设计理念便是“读贯穿始终”。教学目标:1、
认识餐、丢、矿、糟糕、粗、概、共、汽、记、保、管、夹13个生字。会写
问、间、伙、伴、共、汽6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。练习
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