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- 2026-05-15 发布于江苏
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10个一,是1个十10个十,是一百十位个位百位10个一,是1个十十位个位百位10个十,是一百100课前回顾
十位个位百位46十位个位百位68十位个位百位534个十和6个一是6个十和8个一是5个十和3个一是课前回顾
我有21个红果。我有18个红果。
我有21个红果。我有18个红果。谁的红果多?合作探究一:1.独立思考。2.小组交流,你是怎么想的?4.全班展示,交流。数数找“标准”数的组成
我有21个红果。我有18个红果。做一做,填一填?合作探究二:1.小组合作,摆小方块,1人用小方块表示21,1人用小方块表示18。2.小组合作,拨计数器,1人用计数器表示21,1人用计数器表示18。3.小组交流,你发现了什么?4.全班展示,交流。
2118十位个位21十位个位182个十大于1个十
十位个位()十位个位()4322两位数比大小:先比十位,十位上大的数更大如果十位上的数相同呢
十位个位()十位个位()3234如果十位上的数相同呢十位上的数相同,就比个位。个位数大的数更大。
两位数比大小:先比十位,十位上大的数更大;十位相同比个位,个位上大的数更大十位个位()十位个位()6253十位个位()十位个位()6263三位数和两位数比大小呢
()十位个位()10099十位个位百位三位数大于两位数
35404550556065707580859095100看一看,填一填,说一说你是怎么想的?数线尺上
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