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高中语文批判性写作教学与传统文化传承研究论文

**摘要**

在全球化与信息化交织的时代背景下，高中语文批判性写作教学与传统文化传承的关系日益凸显。批判性写作不仅要求学生具备独立思考能力，更需其以理性视角审视传统文化，实现创造性转化与创新性发展。本文通过分析批判性写作的核心特征，探讨传统文化传承的现实困境，提出二者融合的实践路径，以期为高中语文教学提供理论参考与实践指导。传统文化作为民族精神的根基，唯有借助批判性写作的理性之光，才能破除形式主义与教条化倾向，焕发新的生机。

**关键词**

批判性写作；传统文化；传承；高中语文；创新性发展

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**一、引言**

语文不仅是语言文字的载体，更是文