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- 2026-05-18 发布于江苏
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2.2我们怎样辨别声音;我们周围的声音千差万别。;音乐陶冶了我们的性情,使我们感到愉快。;乐音与噪声;2、噪声:使人感觉到厌烦的声音叫做噪声。;;声音的高下——音调;提出问题;
试验过程:①将一把钢尺紧压在桌面上,尺的一端伸出桌面,用手拨动使其上下振动,发出声音。②变化钢尺伸出桌面的长度,重复上述操作,仔细观察,钢尺振动的快慢是否变化。倾听并辨别钢尺振动时发出的声音的高下有没有变化。观看视频
试验现象:钢尺伸出桌面的长度越短,钢尺振动的越快,发出的声音越高。
试验结论:声音的高下跟声源振动的快慢相关,振动越快,音调越高。
;频率;音调与频率的关系;频率的计算;用波形比较频率;生活中的音调与频率;音乐中的音调与频率;提出问题;探究影响弦乐器音调的原因;探究影响弦乐器音调的原因;探究影响弦乐器音调的原因;探究影响弦乐器音调的原因;探究影响弦乐器音调的原因;信息浏览;小结
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