每学期教师培训工作纲要;CONTENTS;培训规划部署;学期培训需求调研;核心能力提升目标设定;;课程体系构建;教学技能深化模块;教育技术应用课程;详解注意力缺陷、学习焦虑等常见问题的行为表现特征,提供标准化筛查量表和观察记录模板,建立早期预警机制。;培训实施流程;针对入职不满两年的教师群
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