（12页PPT）第12章122能力提升全练41题.pptxVIP

北某著名企业·2024版5·3初中同步（上册）曲一线初中同步微课堂

典题精讲目录01思路分析/解答过程02解题策略/方法总结03巩固提升04初中同步

第一部分典题精讲DIYIBUFEN

典题精讲初中同步【模型观念】如图（1），AB=4cm，AC⊥AB，BD⊥AB，AC=BD=3cm．点P在线段AB上以1cm/s的速度由点A向点B运动，同时，点Q在线段BD上由点B向点D运动．它们运动的时间为t(s)．（1）若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，当t=1时，?ACP与?BPQ是否全等？请说明理由，并判断此时线段PC和线段PQ的位置关系；（2）如图（2），将图（1）中的“AC⊥AB，BD⊥AB”改为“∠CAB=∠DBA=60°”，其他条件不变．设点Q的运动速度为xcm/s，是否存在实数x，使得?ACP与?BPQ全等？若存在，求出相应的x、t的值；若不存在，请说明理由．

第二部分思路分析DIERBUFEN

思路分析分析考点?：全等三角形的判定点拨?:初中同步（1）全等.理由：当t=1时，AP=BQ=1cm，BP=AC=3cm，∴∠ACP=∠BPQ∴∠APC+∠BPQ=∠APC+∠ACP=90°∴∠CPQ=90°,即线段PC和线段PQ垂直AP=BQ∠A=∠BAC=BP在?ACP和?BPQ中,?

思路分析分析考点?：全等三角形的判定点拨?:初