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信息化2.0时代移动APP在家校协作中的应用

摘要：本文主要阐述了在新的家校协作工作中利用移动APP创造了“空中课堂”“彩虹桥”两项标志性活动，活动打破了传统的家校合作模式在时间和空间上的不足和限制，实现了实时、无障碍的跨时空的家校链接，给学校教师和广大家长带来了不错的信息化交往互通体验。

中图分类号：G434?文献标识码：A?论文编号：1674-2117（2021）17-0000-02

●传统家校工作中的主要方式和问题

传统的家校工作主要采取电话联系或者当面沟通为主的家长会，传统的家校协作工作方式的缺点主要有以下两点：①家长不了解。家长对孩子在校生活知之甚少，对孩子的在校表现基本从教师口中得知，而教师对学生的评价常带有主观色彩，不够客观和全面。②家长不喜欢。传统家长会的举行需要巨大的人力、物力支持，而效果却微乎其微，家长会已经沦为“告状会”“新闻发布会”“培训会”，因此，众多家长对此类家长会产生了严重的排斥心理。

●信息2.0时代的家校协作工作的两类技术革新

1.了解孩子的窗口——“空中课堂”

“空中课堂”的前身是“家长邀请课”，“家长邀请课”活动是面向全体班级家长的，每次邀请15位左右的家长到班听课，但由于受教室场地的限制，每次参与“家长邀请课”的家长人数有限，所以要想使全班家长都有机会参与，必须组织若干次活动才能完成全员参与的活动目的。此外，由于受新冠疫情的影响，学校