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《除数不接近整十的除法》教学设计
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计教学目标:
1、使学生在初步掌握用四舍五入法进行试商的基础上,进一步掌握一些灵
活试商的方法,对除数接近15、25的除法题,学会把除数看作是15、25的
特殊数进行试商的方法。
2、使学生经
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