《除数不接近整十的除法》教学设计.pdf

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让我们荡起双桨,小船儿推开波浪

《除数不接近整十的除法》教学设计

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计教学目标:

 1、使学生在初步掌握用四舍五入法进行试商的基础上,进一步掌握一些灵

活试商的方法,对除数接近15、25的除法题,学会把除数看作是15、25的

特殊数进行试商的方法。

 2、使学生经

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