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初中英语听说能力提升策略与网络课堂应用研究论文

**摘要**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其听说能力的重要性日益凸显。初中阶段是学生英语能力发展的关键期，而传统教学模式往往受限于时空和资源，难以满足学生个性化、沉浸式的听说训练需求。网络课堂的兴起为英语听说能力的提升提供了新的路径，通过技术赋能，可以创设真实、互动的语境，激发学生的学习兴趣。本文结合初中英语教学实际，探讨听说能力提升策略，并分析网络课堂在其中的应用价值，旨在为教师提供实践参考，助力学生英语核心素养的培养。

**关键词**

初中英语；听说能力；网络课堂；教学策略；核心素养

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**一、引言**

英语作为国际交流的桥梁，