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小学政治教学实践：校园植物与社会主义核心价值观教育研究论文

**摘要**

在小学政治教学中，如何将抽象的社会主义核心价值观教育融入具体实践，一直是教育工作者探索的课题。校园植物作为可触可感的自然元素，不仅美化了环境，更蕴含着丰富的育人价值。本研究以校园植物为载体，探讨其在社会主义核心价值观教育中的应用策略，旨在通过生动、直观的教学形式，引导学生内化核心价值观，培养其社会责任感和环保意识。研究发现，校园植物与社会主义核心价值观教育存在天然契合点，通过观察、体验、实践等多元方式，能够有效提升教育的实效性。

**关键词**

小学政治教学；校园植物；社会主义核心价值观；教育实践；自然育人

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