（12页PPT）化说二氧化碳之魔术揭秘《化说二氧化碳之魔术揭秘》课件某省市五华某省市第八中学课件.pptxVIP

“化”说二氧化碳之魔术揭秘学 科：化学（人教版）年 级：九年级学 校某省市第八中学

CO2思维导图创作

猜想假设设计实验得出结论提出问题进行实验04 瓶子为什么 01会变瘪？03瓶子里的气 体是什么？02 溶液为什么变红了？该怎样验证？……

A 提出问题思路过程B 猜想假设C 设计实验D 进行实验E 得出结论

方案验证该无色液体是否为水：采用控制变量法其他条件不变，将无色液体换为等体积的蒸馏水。设计实验得出结论提出问题 猜想假设进行实验

线索蒸馏水Ca(OH)2溶液Ba(OH)2溶液NaOH溶液设计实验得出结论提出问题进行实验猜想假设

猜想假设设计实验得出结论提出问题进行实验假设该无色液体为NaOH溶液，可从以下角度进行检验：角度一检验反应物角度二检验产物

角度二：检验产物实验操作预期实验现象取样， 。取样， 。取样， 。猜想假设设计实验得出结论提出问题进行实验角度一：检验反应物

猜想假设设计实验得出结论提出问题进行实验结论思路该无色溶液为氢氧化钠溶液。 溶液变红是因为：生成的碳酸钠与过量氢氧化钠溶液显碱性，遇酚酞变红。 检验OH-的方法。 检验CO2-的方法:3①过量稀酸②可溶性钙盐或钡盐溶液③某些可溶性碱溶液

NaOH溶液CO2CO2NaOH溶液气球NaOH溶液CO2水CO2NaOH溶液Ca(OH)2溶液NaOH溶液CO2