4.4我是人民小骑兵 课件2026人音版音乐二年级下册.pptx

《我是人民小骑兵》人音版（新教材）小学音乐二年级下册第四单元

核心素养目标能用双响筒模仿马蹄声，完成由远到近、由近到远的声音表现；能用节奏为主题伴唱；随音乐做骑马律动，提升节奏表现、音色模仿与肢体表现能力。艺术表现结合课本曲谱、小骑兵骑马插画、木琴图片、能力进阶习题，完成乐曲聆听、马蹄声模仿、节奏伴唱、情景表演，小组合作展示，提升音乐创意实践能力。创意实践通过聆听木琴独奏《我是人民小骑兵》，感受乐曲欢腾、奔腾地的情绪，体会2/4拍强弱分明、欢快跳跃的韵律，听辨引子马蹄声由远到近、由近到远的力度变化，感受木琴清脆明亮的音色特点。审美感知感受小骑兵勇敢、神气的形象，体会乐曲传递的爱国、坚毅的精