【高中语文】《登高》导学案+统编版+必修上册.pdfVIP

登高

【学习目标】

1.分析意象，赏析情景交融的艺术特点；

2.体味诗人流露在作中的深沉苦痛和忧思；

3.学习诗人心系苍生、情寄邦国的博大胸怀。

【学习重点】

1.分析意象中寄寓的情感；

2.赏析诗歌情景交融的艺术特点。

【学习难点】

解读作中“悲”情的丰富内涵。

【突破方法】

围绕意象，通过知人论世、析文字等方法突破。

【学习时数】

一课时。

【知识链接】

1.解题：农历九月初九是我国传统的重阳节。这一天全家都要一起登高“避灾”以求长寿，

还会插茱萸、喝酒赏菊，所以重阳节又称“登高节”。

2.写作背景：这首诗是杜甫757年在四川夔州所作。杜甫生于712年，卒于770年，58岁

时去世,写这首诗时是55岁。

当时虽然安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又趁机相互争夺地盘，造成社会动乱，

民不聊生。同时，唐与吐蕃等外族战争又不断。在这种内忧外患的形势下，诗人杜甫远离家

乡，一个人孤独地在外漂泊。他已经满身疾病，有肺病、疟疾、风痹，而且已经“右臂偏枯

耳半耸