2026年学年人教版初中英语九年级(上)教案UNIT1SectionB.docxVIP

2026年学年人教版初中英语九年级(上)教案UNIT1SectionB

教学目标

1.语言能力目标：学生能够掌握并运用与个人成长、未来规划相关的核心词汇及短语，如“takeupahobby”、“setgoals”、“overcomechallenges”等；能够熟练运用一般将来时、现在完成时及条件状语从句表达个人经历与未来计划。

2.思维品质目标：通过分析文本中人物的成长经历，引导学生反思自身学习与生活中的挑战与应对策略，培养批判性思维与解决问题的能力。

3.学习能力目标：通过小组合作、情景模拟等活动，提升学生自主学习与合作探究的意识，学会制定阶段性学习目标。

4.文化意识目标：理解不同文化背景下青少年成长面临的共性问题，增强跨文化理解与包容心态。

教学重点与难点

重点：掌握描述个人经历与未来规划的语言结构；理解听力与阅读材料中人物的发展脉络。

难点：正确运用现在完成时与一般将来时结合表达延续性动作与未来计划；在真实情境中综合运用目标语言进行表达。

教学准备

多媒体课件、音频材料、情景任务卡片、小组讨论记录表、黑板板书设计。

教学过程

一、导入环节（约10分钟）

1.教师播放一段短视频，内容为几名中学生分享自己过去两年中的变化与未来一年的目标，视频配英文字幕。观看后提问：“Whatchangesdidtheymention?Whataretheirplan