《运动的小车》教案 教科版科学四年级上册.pdfVIP

教科版小学科学四上3.6《运动的小车》教案

课题运动的小车单元三单元学科科学年级四年级

科学概念目标

1.运动的物体具有能量物体运动的速度不同具有的能量也不同。

2.任何物体工作都需要能量能量以各种形式存在有的储存在食物、燃料中。

科学探究目标

1.通过观察敲击实验和撞击实验认识运动的物体具有能量。

学习2.通过对比观察、测量发现物体的运动速度不同具有不同的能量。

目标

科学态度目标

1.发展研究能量的兴趣。

2.意识到通过实验结果作为证据而形成观点。

科学、技术、社会与环境目标

体会到生活中能量无处不在并且以各种形式存在。

重点通过观察敲击实验和撞击实验了解能量的存在。

难点通过对比观察、测量发现不同速度的运动物体具有不同的能量。