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小学英语：仿生机器人运动中的英语口语教学实践研究论文

**摘要**

仿生机器人运动作为新兴的教学辅助手段，为小学英语口语教学注入了新的活力。本研究聚焦仿生机器人运动中的英语口语教学实践，探讨其在提升学生口语表达、激发学习兴趣等方面的作用。通过分析当前小学英语口语教学面临的挑战，结合仿生机器人运动的交互性和趣味性，提出具体的教学策略，旨在为优化小学英语口语教学提供实践参考。研究表明，仿生机器人运动能够有效改善传统口语教学的枯燥局面，促进学生在真实情境中运用英语，提升语言综合能力。

**关键词**

仿生机器人运动；小学英语；口语教学；实践研究

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**一、问题的提出**

小学英语口语教学一直是