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《蜘蛛开店》教案23

一、课题名称

《蜘蛛开店》

二、授课年级

小学二年级

三、课时安排

1课时（40分钟）

四、教材分析

《蜘蛛开店》是一篇生动有趣的童话故事，讲述了蜘蛛因为觉得寂寞、无聊，决定开一家商店，却在接连开店的过程中遇到种种意想不到的困难，最终放弃的故事。课文语言浅显易懂，情节一波三折，富有童趣，能极大地激发学生的阅读兴趣。通过学习，学生不仅能感受故事的趣味性，还能初步体会到做事情要动脑筋、有始有终、不能朝三暮四的道理。

五、学情分析

二年级学生已具备初步的自主识字能力和阅读理解能力，对童话故事抱有浓厚的兴趣。他们乐于朗读，善于模仿，想象力丰富。但对于故事深层含义的把握仍需教师引导。此外，学生在生活中也可能遇到过类似“做事半途而废”的情况，这为理解课文主旨奠定了一定的情感基础。

六、教学目标

1.知识与技能：认识“店、蹲”等生字，会写“店、决”等字；正确、流利、有感情地朗读课文，能根据示意图讲故事。

2.过程与方法：通过多种形式的朗读，理解蜘蛛开店的过程和遇到的困难；借助图文结合、小组讨论等方式，探究蜘蛛开店失败的原因。

3.情感态度与价值观：初步体会故事所蕴含的道理：做事情要动脑筋，考虑周全，不能急于求成，也不能害怕困难。

七、教学重难点

1.教学重点：朗读课文，理解蜘蛛三次开店的经过和结果。

2.教学难点：初步体会蜘蛛开店失败的原因，感