8版高中语文人教版必修5课件：单元整合 (2).pptVIP

单元整合;本单元对应的高考考点是一般论述类文章的阅读。《考试说明》对这类文本的阅读要求是“阅读一般论述类文章”。一般论述类文章包括社会科学类、自然科学类文章等。其中的社会科学类文章,一般包括哲学、经济学、教育学、语言学、历史学、文化学、伦理学、民俗学、宗教研究和美学原理等学科的论文或事理说明文,一些哲理性议论散文也可归入此类。命题所选文章一般出自名家之手,其思想观点具有权威性,其行文结构具有规范性,其语言表达具有可读性,其思考力度具有深刻性,其语体色彩具有较强的主观性。它的命题指向,既考查“抽取、提炼、概括”的一般阅读能力,又考查“联想、转化、拓展”的较高阅读品质,还引导考生注重“深入思考、探幽发微”,在答题过程中培养创造性阅读习惯,以得到创造性阅读结果。所以,社会科学类文章阅读命题,具有注重语境、整体概括、变换角度、逐层引导、推敲因果、多项干扰等特点。;社会科学类文章的阅读,要注意以下问题。

1.整体把握文章的价值取向。社会科学类文章的价值取向是非常明确的,赞成或反对什么,在文章中是毫不含糊的,它不同于纯自然科学类文章在叙述上的客观与中立。在阅读社会科学类文章时,要明白文章的价值取向。

2.梳理出文章的内容结构。社会科学类文章阅读的思维类型与自然科学类是相同的,这就要求我们在阅读中注意理清文章内容的组成与结构,分清各个内容要素的主次以及从属关系。也就是要求我们能够准确地拟出内容提