基于数据分析观念培养的小学数学统计教学方法研究.pdfVIP

课改前沿２０２５．２１

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基于数据分析观念培养的小学数学统计教学方法研究

徐春生

（甘肃省武威市古浪县干城乡立民小学，甘肃武威７３３１０３）

【摘要】数据分析观念是学生适应社会发展、获得未来竞争力的需要．教师在统计教学中创新教学

方法，可以帮助学生提升批判性思维、问题解决能力等核心素养．鉴于此，本文剖析了当前小学数学在统

计教学过程中存在的问题，并针对各类问题，提出了创设真实情境、开展探究学习、联系实际应用以及

引导质疑反思等创新教学方法，以期为小学数学统计教学质量的提升提供有益参考，助力学生更好地

掌握统计知识，提高解决实际问题的能力．

【关键词】数据分析；小学数学；统计教学

引言

开展统计教学对于培养学生的逻辑思维、批

判性思维以及解决实际问题等能力