一、教学基本信息演讲人
目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程
2026中专一年级下册《数学线性代数入门》教案
01教学基本信息
教学基本信息说起来,我接手这届中专一年级的数学课已有半年,最直观的感受是:现在的孩子对“有用”的知识特别敏感——要是课堂内容跟游戏、奶茶店、手机软件扯不上关系,他们的眼神能立刻从“求知”切换成“摸鱼”。所以这次备《线性代数入门》,我特意把教案当“剧本”写,主角是他们,道具是奶茶单、游戏装备表,连板书都画成漫画风。
课程名称:数学——线性代数入门(下册)
授课对象:2026级中专一年级(3班),共38人,其中12人是计算机专业预科生,8人学会计,其余为机电、护理方向。
课时安排:2课时(每课时45分钟,连堂)
教材版本:《中等职业学校数学教材线性代数初步》(2023年修订版),书里的例子太老套,我悄悄换了一半——比如把“工厂零件产量表”改成“奶茶店新品配方表”。
教学基本信息授课时间:2026年4月15日(周一)下午14:00-15:30,这个时段学生刚吃完午饭,得用“甜”的例子提提神。
02教学目标
教学目标我常跟同事说:“教中专生数学,得把‘有用’刻进DNA里。”所以这节课的目标不是让他们背公式,而是让他们摸着线性代数的“脉”,知道这东西能解决啥问题。
知识目标能说出“二阶行列式”
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