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牛津初中英语教学设计

教学目标

1.语言知识目标：学生能够掌握与“个人爱好与休闲活动”主题相关的核心词汇与短语，如collectstamps,playchess,gohiking,beinterestedin,spend...(in)doingsth.等；能够熟练运用一般现在时（特别是第三人称单数）和现在进行时描述习惯性爱好与当前活动；能够理解并使用“Whatareyourhobbies?”“Ienjoy/like/love...”等句型进行询问与回答。

2.语言技能目标：学生能够听懂关于个人爱好的简短对话和叙述，并提取关键信息；能够就爱好话题进行连贯的、有意义的对话交流；能够阅读并理解有关他人兴趣爱好的短文；能够写一篇结构清晰、语句通顺的短文介绍自己或朋友的兴趣爱好。

3.情感态度与价值观目标：通过探讨多样化的兴趣爱好，引导学生认识到健康、积极业余生活的重要性，培养乐观向上的生活态度；鼓励学生在交流中学会尊重他人的不同爱好，促进相互理解与合作；激发学生探索和发展个人兴趣的热情。

教学重点与难点

教学重点：与爱好相关的词汇和短语；一般现在时与现在进行时在描述爱好时的区别与应用；就“爱好”话题进行流利的口语交流。教学重点：与爱好相关的词汇和短语；一般现在时与现在进行时在描述爱好时的区别与应用；就“爱好”话题进行流利的口语交流。

教学难点：动词第三