【2026】14 文言文二则 《两小儿辩日》 公开课一等奖创新教案.pdf

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14文言文二则《两小儿辩日》公开课一等奖创新教

学设计

六下《两小儿辩日》教学设计

【教材解读】

《两小儿辩日》是统编教材六年级下册第五单元的一篇课文。文

中记述了孔子路遇两个小孩在争辩太阳远近的问题,而孔子不能作出

决定的事,说明了知识无穷、学无止境的道理,同时也赞扬了孔子实

事求是、虚谨慎的品质和古代人民敢于探求客观真理的精神。故事

深入浅出,引人深思。教学时重在引导学生分析观点和理由之间的联

系,从而有条理地表达自己

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