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初中语文跨学科学习与化学学科融合的教学策略研究论文

**摘要**

初中语文跨学科学习与化学学科融合的教学策略研究，旨在打破传统学科壁垒，通过文学与化学的交叉渗透，培养学生的综合素养。本研究以语文为载体，以化学为实践，探讨二者融合的教学路径，强调情感体验与思维训练的统一。通过分析跨学科教学的优势、困境及实施方法，为初中教育提供创新实践参考。

**关键词**

跨学科学习；语文教学；化学融合；教学策略；综合素养

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**一、引言**

语文与化学，看似分属人文与科学的两个领域，实则蕴含着千丝万缕的联系。语文是思维的桥梁，化学是实践的钥匙，二者融合不仅能拓展学生的学习视野，更能激发他们对知识的探索热