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人工智能技术对高中生学习策略的影响研究论文

**摘要**

本研究聚焦人工智能（AI）技术对高中生学习策略的影响，通过理论分析与实践案例，探讨AI如何重塑学生的学习方式、认知习惯及情感体验。研究发现，AI技术既能优化学习效率，也可能引发过度依赖、信息茧房等风险。论文提出构建人机协同学习生态的路径，强调教育需平衡技术赋能与人文关怀，以促进高中生自主、深度学习能力的培养。

**关键词**

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###**一、引言**

教育是人类文明的灯塔，而学习策略则是照亮知识海洋的航标。在信息爆炸的时代，人工智能（AI）如同一股不可忽视的浪潮，悄然渗透到教育的每一个角落，高中生作为未来社会的中坚力量，其学习策