立足素养，联通生活：小学六年级英语下册Unit 4 Changes Around Us单元整体教学设计.docxVIP

立足素养，联通生活：小学六年级英语下册Unit4ChangesAroundUs单元整体教学设计

??一、设计总览：基于深度学习的单元重构与全景规划

??本教学设计面向小学六年级下学期学生，以人教PEP版教材原有单元“Thenandnow”话题为基础，进行单元整体教学的重构与升华。原单元内容主要围绕个人、家庭及学校生活的今昔对比展开。本设计将其主题深化并扩展为“ChangesAroundUs”（我们身边的变化），旨在引导学生从多维视角（个人成长、科技发展、社会环境、生活方式）审视变化，理解变化的普遍性与双重性，并学会用英语积极、辩证地描述与探讨变化。这不仅是对一般过去时、现在进行时等核心语言知识的综合运用，更是对学生思维品质、文化意识、学习能力及语言能力等英语学科核心素养的整合培育。

??设计核心理念：

??1.主题意义引领：将语言学习置于“变化”这一具有哲学思辨色彩和生活实践意义的宏大主题之下，使语言成为探究意义、表达思想的工具。

??2.大观念统整：提炼单元大观念（BigIdea）：“变化是永恒的，它塑造着我们的过去、现在与未来；理解和适应变化是现代公民的重要素养。”所有课时设计与活动均指向对此大观念的逐步建构与理解。

??3.深度学习导向：超越词汇句型的机械操练，设计理解、分析、比较、评价、创造等高阶思维活动，引导学生建立新旧知识联系，进行批判性