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- 2026-05-16 发布于重庆
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统编版小学道法一年级下册第三课《错了就要改》第一课时教学设计
课题
错了就要改
单元
我有新面貌
课时
2
核心素养目标
?政治认同:引导学生初步理解诚实、负责等价值观是社会所倡导的,感受这些价值观在日常生活中的积极作用,为树立正确的价值取向奠定基础,增强对社会主流价值观的认同感。
道德修养:培养学生诚实面对错误的品质,让学生明白承认错误和改正错误是道德行为的基本要求,在生活中自觉践行诚实守信的道德准则,提升自身道德修养。
法治观念:通过对错误行为及其后果的探讨,让学生初步建立责任意识,知晓自己的行为会产生相应的后果,虽然一年级学生尚未涉及具体法律知识,但这种意识培养是法治观念形成的基础。
健全人格:帮助学生克服犯错后的心理障碍,树立正确对待错误的态度,培养勇于担当、积极向上的心态,增强自信心和责任感,促进学生健全人格的发展。
责任意识:让学生明确对自己错误行为应承担的责任,学会主动承担并积极改正错误,逐步养成对自己行为负责的习惯,强化责任意识。
重点
1.让学生理解承认错误、说“对不起”的重要性,明白这是礼貌和尊重他人的表现。
2.引导学生掌握及时改正错误的方法,如立即行动、反思原因、寻求监督等,并认识到改正错误的意义。
难点
1.帮助学生克服在实际生活中承认错误时的心理障碍,鼓励他们勇敢、真诚地面对错误。
2.引导学生将课堂所学的知错能改理念转化为长期的实际行动,
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