1.2.1 生物与环境的关系（教师版）-七年级上册生物同步精品讲义（人教版 ）.docVIP

1.2.1生物与环境的关系

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课程标准

课标解读

1．举例说出水、温度、空气、光是生物生存的环境条件。

2．举例说明生物和生物之间有密切的关系。

3.举例说出生物能够适应和影响环境。

4.尝试设计并进行对照实验，探究非生物因素对生物的影响。

1.举例说出非生物因素和生物因素对生物的影响。举例说明生物能够适应和影响环境。

2.通过学习对照实验，能够独立思考设计实验，并简要分析。

3.认同生物圈是所有生物的共同家园，形成爱护动物的情感，了解和爱护地球这个家。

4.通过学习环境对生物的影响，初步形成保护环境、维护生态平衡的思想。

知识清单

知识清单

知识点01环境中的生态因素

环境的含义:

生物的生活环境不仅指生物的生存空间,还包括存在于它周围的各种影响因素。

生态因素:

(1)概念:环境中影响生物生活和分布的因素。

非生物(2)分类:

非生物

生物

生物

知识点02非生物因素对生物的影响

非生物因素对植物分布的影响:

(1)阔叶林分布在海拔较低的地方,针叶林分布在海拔较高的地方,这说明温度对植物分布的影响。

(2)沙漠中靠近水源的地方有绿洲,这说明水对植物分布的影响。

探究非生物因素对动物生活的影响:

(1)科学探究的一般过程:

提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。

(2)