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乡土历史资源在初中历史教学中的情境教学策略探究论文

**摘要**

乡土历史资源是承载地域文化记忆的重要载体，蕴含着丰富的教育价值。在初中历史教学中，通过情境教学法将乡土历史资源融入课堂，能够有效激发学生的学习兴趣，增强文化认同感，促进核心素养发展。本文以乡土历史资源的开发与利用为切入点，探讨其在情境教学中的应用策略，旨在为初中历史教学改革提供实践参考。研究表明，乡土历史资源与情境教学的结合不仅能够丰富教学内容，还能培养学生的历史思维与乡土情怀。

**关键词**

乡土历史资源；初中历史；情境教学；文化认同；核心素养

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**一、引言**

乡土历史是学生身边最鲜活的历史教科书，它以真实的故事、