小学生心理健康教育工作计划.docx

小学生心理健康教育工作计划

一、工作目标

1.提升全体学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，增强其面对挫折、适应环境的能力。

2.促进学生人格的健全发展，学会认识自我、接纳自我、调控自我，建立和谐的人际关系。

3.预防和干预学生心理行为问题，降低因心理困扰导致的学习与生活障碍发生率，为学生的健康成长和幸福生活奠定基础。

4.构建全员参与、全程渗透的心理健康教育体系，营造积极、健康、和谐的校园心理文化氛围。

二、核心原则

1.发展性原则：面向全体学生，以促进学生心理成长与发展为根本宗旨，注重潜能开发和积极品质培养。

2.主体性原则：尊重学生的主体地位，以学生为中心，充分调动学生的主动