学会自我保护 筑牢安全防线——幼儿自我保护能力培养说课.pptxVIP

学会自我保护筑牢安全防线幼儿自我保护能力培养·说课?守护童年·安全相伴?

一、活动背景《指南》精神引领《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，幼儿应“具备基本的安全知识和自我保护能力”，这是我们开展安全教育的理论基石。现实需求迫切当今社会幼儿面临意外伤害、拐骗、性侵害等多样化风险。由于幼儿认知有限、缺乏生活经验，极易成为受侵害对象，亟需提升防护意识。活动核心切入本次活动聚焦“身体隐私保护”和“防拐骗”两大主题，紧扣幼儿日常生活场景，直击安全教育的重点与难点。

二、活动目标认知目标●认识身体的隐私部位（背心、短裤遮盖的地方），理解保护隐私的重要性。●知道不能轻信陌生人的话，不接受陌生人的食物和礼物。能力目标●能够在模拟情境中运用“大声说不、快速离开、及时告知”的自我保护三步法。●能够记住父母姓名、家庭住址和至少一个联系电话，学会向可信赖的人求助。情感目标●建立身体自主权意识，懂得尊重自己和他人的身体，不随意触碰他人隐私部位。●增强安全防范意识，树立积极、勇敢的自我保护态度，遇到危险不慌张。

三、活动重难点活动重点帮助幼儿清晰认识身体隐私部位，并牢牢掌握“不随便给人看、不随便给人碰”的自我保护原则，建立初步的隐私保护意识。活动难点引导幼儿克服恐惧心理，在面对陌生人的物质诱惑或不当身体触碰时，能够保持冷静，勇敢且正确地运用学到的自我保护方法拒绝和求助。

四、活动