1.能够通过观察重庆、内罗毕、纽约的城市和时钟图,理解三个城市的时间差异,并能
根据这些线索对不同城市的人们的生活作出合理猜测。(学习理解)
2.能够通过感知三座城市的生活片段,发现不同国家不同地区人们生活的相似和不同之处,
表达自己的,理解生活的意义所在。(应用实践)
3.能够正确运用现在进行时来描述公园中不同人物正在进行的活动。能够模仿阅读文本
撰写,有条理地描述周日公园的生活片段。能够以全球视野看待世界、思考问题,
主动了解不同国家、不同地区的生活和文化。(迁移创新)
1.能够通过观察重庆、内罗毕、纽约的城市和时钟图,理解三个城市的时间差异,并能
根据这些线索对不同城市的人们的生活作出合理猜测。(学习理解)
2.能够通过感知三座城市的生活片段,发现不同国家不同地区人们生活的相似和不同之处,
表达自己的,理解生活的意义所在。(应用实践)
3.能够正确运用现在进行时来描述公园中不同人物正在进行的活动。能够模仿阅读文本
撰写,有条理地描述周日公园的生活片段。能够以全球视野看待世界、思考问题,
主动了解不同国家、不同地区的生活和文化。(迁移创新)
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