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跨学科视角下初中语文与英语的跨文化交际能力培养实践论文

**摘要**

在全球化与多元文化交融的时代背景下，跨文化交际能力已成为初中生核心素养的重要组成部分。初中语文与英语作为语言教育的核心学科，其跨学科融合不仅能够打破学科壁垒，更能通过跨文化视角培养学生的语言运用能力、文化理解能力与跨文化交际策略。本文以跨学科视角为切入点，探讨初中语文与英语在跨文化交际能力培养中的实践路径，旨在通过学科整合优化教学设计，提升学生的跨文化敏感度与交际效能。研究表明，通过主题式教学、项目式学习及情境化活动，能够有效促进学生在真实跨文化场景中的语言实践与文化适应能力。

**关键词**

跨学科视角；初中语文；英语教学