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小学英语口语训练：校园景观英语口语训练策略研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语口语能力已成为小学生核心素养的重要组成部分。校园景观作为学生日常生活的重要场景，蕴含着丰富的语言实践资源。本研究聚焦小学英语口语训练中的校园景观主题，探讨如何通过情境化、趣味化的训练策略提升学生的口语表达水平。研究发现，结合校园环境的口语训练不仅能增强学生的学习兴趣，还能有效促进语言知识的内化与应用。本研究为小学英语教师提供了可操作的训练方法，助力学生构建真实的语言交际能力。

**关键词**

小学英语；口语训练；校园景观；情境教学；语言实践

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**一、背景分析**

校园是学生接触英语最直观的环境之一，其