2026中专二年级上册《儿科护理实操》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026中专二年级上册《儿科护理实操》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我带这届护理中专二年级的学生已经小半年了。这帮孩子刚入学时，连给玩偶包扎都手忙脚乱，现在倒能跟着我讨论“新生儿黄疸护理要点”了，想想还挺有成就感。今天要写的这堂《儿科护理实操》课，是本学期的“重头戏”——毕竟儿科护理和成人护理差别大着呢，小娃娃不会说话，全靠护士观察和耐心，这课得教得既扎实又有趣。

课程名称：儿科护理实操基础技能综合训练（婴儿喂养、脐部护理与新生儿抚触）

授课对象：XX卫生学校2024级护理专业（2）班（共32人，女生28人，男生4人）

课时：4课时（每课时45分钟，连排）

教材：《儿科护理学（第5版）》（人民卫生出版社）配套实操手册

教学基本信息授课地点：校护理实训中心305室（配备8台仿真婴儿模型、温奶器、消毒设备、抚触油等教具）

授课时间：2026年10月18日（周四下午14:00-17:00）

02教学目标

教学目标我常跟学生说：“学护理不是背课本，是要把知识变成‘肌肉记忆’——看到宝宝哭，你得立刻反应是饿了、尿了还是哪儿不舒服。”这堂课的目标，我分了三个小旗子来插：

知识目标学生得先“知其然”，再“知其所以然”。比如教婴儿喂养，不能只说“抱成