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  • 2026-05-16 发布于河北
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北师大版《比的化简》教学设计

一、教学内容分析

《比的化简》是义务教育课程标准试验教科书北师

大版)六年级上册第52——53页的教学内容,主要学

习化简比的方法。教材联系学生的生活创设问题情境,

让学生在解决问题的过程中加深比照的意义的理解,

进一步感受比、除法、分数的关系,体会化简比的必

要性,学会化简比的方法。

二、学生分析

在这之前,学生早已学过“商不变的性质”和“分数

的根本性质”,最近又相识了比,初步理解了比的意

义,以及比与除法、分数的关系,大局部学生能较为

娴熟地求比值。比拟而言,事实上化简比与求比值的

方法有

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