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- 2026-05-16 发布于河北
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北师大版《比的化简》教学设计
一、教学内容分析
《比的化简》是义务教育课程标准试验教科书北师
大版)六年级上册第52——53页的教学内容,主要学
习化简比的方法。教材联系学生的生活创设问题情境,
让学生在解决问题的过程中加深比照的意义的理解,
进一步感受比、除法、分数的关系,体会化简比的必
要性,学会化简比的方法。
二、学生分析
在这之前,学生早已学过“商不变的性质”和“分数
的根本性质”,最近又相识了比,初步理解了比的意
义,以及比与除法、分数的关系,大局部学生能较为
娴熟地求比值。比拟而言,事实上化简比与求比值的
方法有
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