日月潭教学设计与反思.pdfVIP

10日月潭

［教学目标］

1.认识15个生字，会写8个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵第2~4自。

3.学生感受日月潭的优美景色，体会作者对日月潭的由衷赞美。

［教学重难点］

1.识字、写字，积累，背诵第2～4自。

2.理解并感受描写日月潭美景的词句。

3.感受日月潭清晨、中午及晴雨天气下的秀丽风光。

［教学］

2

第1

［目标］

1.认识15个生字。（重点）

2.正确、流利地朗读课文，知道日月潭名字的来由，感受日月潭的优美景色。

一、出示，导入课题

今天老师要带大家去一个群山环绕，树木茂盛的地方。在其中的一座高山上，有一个风光

秀丽、景色宜人的湖，叫作日月潭。（板书课题：日月潭）

那么，想知道它为什么叫日月潭吗？今天，我们就一起学习《日月潭》这篇课文，看

看能不能找到。

二、初读课文，整体感知

师：今天，我们就走进日月潭，细细地游览一番。一定