初中历史九年级下册《冷战风云录》跨学科单元教学设计.docx

初中历史九年级下册《冷战风云录》跨学科单元教学设计

一、 设计理念与指导思想

本单元设计以立德树人为根本任务，旨在通过“冷战”这一二十世纪中后期重大国际关系主题的学习，引导学生构建宏大的历史观、全球观与发展观。设计严格遵循《义务教育历史课程标准》要求，以历史学科核心素养——唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀——的培育为纲，打破传统单科教学的壁垒，有机融合政治、地理、语文、信息技术等多学科视角与方法。设计强调学生主体地位，通过创设真实、复杂、富有挑战性的学习情境，驱动学生进行深度探究与协作建构。本单元采用“大概念”引领下的项目式学习模式，以“理解对抗与共存：两极格局下的世界”为核心