Unit 6 Shopping A Let’s Learn教学反思：创新单词教学与情境模拟.pdfVIP

Unit6ShoppingALet’slearn教学

本教学目标是听、说、认读四个名词sunglasses、gloves、scarf、

umbrella,能够听懂会说句型CanIhelpyou?The……is/arenice.CanI

tryit/themon?并让学生可以在实际情境中运用。单词的教学是很枯

燥的，学习起来也很无味。考虑到学生的好奇心及求知欲，我设计了

不同的游戏和操练方法学习这几个单词。并用CanIhelpyou?

The…is/arenice。CanItryit/themon?结合服装等让学生模拟实际生

活中的购物，从而达到的目的，以此达到语言教学的真正目

的。下面我结合这节课谈谈自己的一些做法和课后对本节课的思考。

一、采用不同的呈现方式，教授新单词。

小学生对新事物总是充满着好奇，但是保持却时间不能长

久。所以我将本课的内容以不同的方式呈现出来，我采用了，