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(新)英语学困生帮扶计划(2篇)

英语学困生帮扶计划一

一、帮扶背景

在英语教学过程中，发现部分学生在英语学习上存在较大困难，成绩不理想。这些学困生在单词记忆、语法理解、听力和口语表达等方面都存在明显不足，导致他们对英语学习缺乏兴趣和信心。为了帮助这些学生提高英语水平，特制定本帮扶计划。

二、帮扶目标

1.短期目标

帮助学困生掌握正确的英语学习方法，提高单词记忆效率，在一个月内能够熟练掌握本学期重点单词的拼写和词义。

增强学困生的英语学习信心，使其在课堂上能够积极参与互动，主动回答问题。

提升学困生的英语听力和口语能力，能够听懂简单的英语对话，并进行日常的英语交流。

2.长期目标

使学困生的英语成绩得到显著提高，在本学期期末考试中，英语成绩达到班级平均水平。

培养学困生对英语学习的兴趣，形成良好的英语学习习惯，为今后的英语学习打下坚实的基础。

三、帮扶对象

经过对班级学生英语学习情况的综合评估，确定[具体姓名1]、[具体姓名2]、[具体姓名3]等[X]名学生为本次帮扶对象。这些学生在英语学习的各个方面都存在不同程度的困难，具体表现如下：

单词记忆困难：对单词的拼写和词义掌握不牢固，经常遗忘。

语法理解障碍：难以理解英语语法规则，在写作和翻译中频繁出现语法错误。

听力和口语薄弱：听不懂英语听力材料，口语表达不流利，发音不准确。

学习态度不端正：缺乏学习英语的积极性和主动性，