22 羿射九日 课件（内嵌视频）2025-2026学年语文二年级下册统编版.pptxVIP

22.羿射九日;初读课文;1;课文讲了什么故事？;羿射九日觉得值日熔化重新;我会认;值;左右;左右;左右;上下;课文是按什么顺序来写的;再读课文，分清课文层次，并概括每层大意。;默读第1～3自然段，思考：羿为什么射日？;可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。;十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。;禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。;禾苗被晒枯了;默读4—6自然段思考：是谁帮助人们脱离了苦海？他是怎样做的？;神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过来九十九座高山，跨过了九十九条大河，来到了东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗地掉在地上。;;羿一口气射了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。;羿为什么留下最后一个太阳呢？;从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。;故事中的羿是一个什么样的人呢？;根据表格里的内容