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- 2026-05-16 发布于贵州
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第07讲《屈原列传》《苏武传》
目录
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01考情解码·命题预警 1
02体系构建·思维可视 4
03核心突破·靶向攻坚 5
考点一文言现象:翻译、实词、虚词、常识 5
考点二赏析史传文学选材之妙 17
考点三历史人物评说 19
考点四叙事艺术赏析 26
考点五触类旁通,品评思辨 29
04真题溯源·考向感知 34
考情密码
汨罗江的涟漪荡过两千三百年,北海的风雪仍在史书里呼啸。屈原虽九死其犹未悔的赤诚与苏武杖汉节牧羊的坚贞,是史笔镌刻的精神丰碑。近五年全国卷中,这两篇传记的考点覆盖多次,其中文化常识题占比较高。《屈原列传》《苏武传》,两篇借古讽今的史论,向我们传达两个意识:品评历史人物,要将传记人物放回历史现场,体会他们的现实处境,理解其人生选择认识其历史地位和影响;品评历史类作品,要将史传作品和史论文章放回历史现场,把握史家观念、分析作者看待历史角度。复习重点放在人物经历和史传的叙事艺术两个层面,以“回到历史现场”作为情境的落脚点,思考作品的意蕴,培养家国情怀和担当精神。?
2023年要求分析蝉蜕于浊秽中蝉的状语用法与杖汉节牧羊中杖的动词活用,文化常识题从记忆性考查转向情境化运用,像太夫人丈人等称谓的古今异义,典属国左徒等官职的职能辨析,常与翻译题结合考
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